WEKO3
アイテム
Filme und deren Einsatzmöglichkeiten im Deutschunterricht : Bericht über die Teilnahme an einem Fortbildungsseminar des Goethe-Instituts zum Thema "Film im Unterricht" und Betrachtungen über die Einsatzmöglichkeiten von Filmen im Deutschunterricht
https://doi.org/10.18956/00006180
https://doi.org/10.18956/00006180efb1cd15-ef17-44e8-b126-82bc7b99da3e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
r090_10.pdf (1.0 MB)
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| Item type | 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-09-05 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Filme und deren Einsatzmöglichkeiten im Deutschunterricht : Bericht über die Teilnahme an einem Fortbildungsseminar des Goethe-Instituts zum Thema "Film im Unterricht" und Betrachtungen über die Einsatzmöglichkeiten von Filmen im Deutschunterricht | |||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | deu | |||||||||||
| 作成者 |
池田, 遊魚
× 池田, 遊魚
WEKO
15176
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| 作成者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 関西外国語大学 | |||||||||||
| 作成者所属(英) | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Kansai Gaidai University | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 教育研究報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | EDUCATIONAL RESEARCH AND REPORT | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Im Zeitalter von ICT (Informations- und Computertechnologie) werden wir allenthalben von Kino, Fernsehen, Werbeplakaten und Internet mit Bildern und anderen visuellen Reizen berflutet. Unser Gehirn ist dabei stndig damit beschftigt, diese Bilder zu sortieren und zu selektieren. Es stellt sich die Frage, wie man in dieser Zeit der Informationsberflutung Medienkompetenz vermitteln und die Verstehensleistung schrfen kann. Mit Hilfe eines geeigneten Trainings lsst sich ber die Schrfung des Seh-Vermgens auch eine Frderung des Lernens erreichen, denn ohne die bewusste Hinwendung der Aufmerksamkeit zu den zu lernenden Reizen besteht die Gefahr, sich in der Informationsflut zu verlieren.Filmmaterial eignet sich in besonderem Mae dazu, dieses Aufmerken zu initiieren und so das Sich-Merken zu frdern. In diesem Beitrag werden anhand von konkreten bungsbeispielen aus einer Weiterbildung des Goethe-Instituts, an der die Verfasserin im Sommer 2008 in Berlin teilgenommen hat, Einsatzmglichkeiten von Spielfilmen als Unterrichtsmittel im Sprachunterricht vorgestellt und einige Betrachtungen darber angestellt. | |||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | DaF | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Film im Unterricht | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Sehen(d) lernen | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Hr-Sehverstehen | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 5.Fertigkeit | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 研究論集 en : Journal of Inquiry and Research 巻 90, p. 159-179, 発行日 2009-09 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | Kansai Gaidai University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0388-1067 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00046756 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 論文のバージョン | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.18956/00006180 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 表示順 | ||||||||||||
| 値 | 10 | |||||||||||
