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  1. 本学紀要
  2. 研究論集
  3. 第117号

性の多様性に関するテーマを取り扱う意義と効果について

https://doi.org/10.18956/00008087
https://doi.org/10.18956/00008087
d7c2977b-2e38-4f7b-97d1-809c3dde481e
名前 / ファイル ライセンス アクション
r117_24.pdf r117_24 (1.8 MB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-27
タイトル
タイトル 性の多様性に関するテーマを取り扱う意義と効果について
言語 ja
タイトル
タイトル セイ ノ タヨウセイ ニ カンスル テーマ オ トリアツカウ イギ ト コウカ ニツイテ
言語 ja-Kana
その他のタイトル
その他のタイトル Significance and Effectiveness of Dealing with Diversity
言語 en
言語
言語 jpn
作成者 熊谷, 映子

× 熊谷, 映子

WEKO 16452
e-Rad 20815675

ja 熊谷, 映子
関西外国語大学

ja-Kana クマガイ, エイコ

en Kumagai, Eiko
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 教育研究報告
言語 ja
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 EDUCATIONAL RESEARCH AND REPORT
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 平成15年に性同一性障害者の性別の取扱いの特例に関する法律が議員立法により制定され、文部科学省による具体的な取組みが実施されて以降、小・中・高等学校において、「LGBT」と表現されるような性の多様性について学ぶ機会を設ける学校が増加している。その一方で、知識にはばらつきがあり正しく理解されていないケースも多い。そのような現状において、大学の講義で「性の多様性」について学ぶ意義と効果があるか、また筆者の講義の到達目標のひとつである「自ら考え行動する力の醸成」につながるかを、講義前後の任意のアンケートにより検証を行った。その結果、正しい知識を得ることで当事者意識が醸成されたこと、またすでに知識や関心がある学生についても、大学生となった今の年齢で改めて考える機会を得たことで、ダイバーシティ・インクルーシブな社会の実現に向けて具体的な行動につなげる力が醸成されるなど、教育の意義と効果があることが認められた。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ダイバーシティ&インクルージョン
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 性的少数者
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 LGBTQ+
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ソジ
書誌情報 ja : 研究論集
en : Journal of Inquiry and Research

巻 117, p. 379-396, 発行日 2023-03
出版者
出版者 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部
言語 ja
出版者
出版者 Kansai Gaidai University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0388-1067
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00046756
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18956/00008087
ID登録タイプ JaLC
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値 24
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Ver.1 2023-06-19 10:54:32.917348
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