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  1. 本学紀要
  2. 研究論集
  3. 第115号

自己表現育成のためのカリキュラムデザイン案 : 大学における中国語教育のための自己表現プロジェクト

https://doi.org/10.18956/00008030
https://doi.org/10.18956/00008030
77da15b3-0f36-4af2-be67-a38ce01de071
名前 / ファイル ライセンス アクション
r115_09.pdf r115_09 (777.6 kB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-14
タイトル
タイトル 自己表現育成のためのカリキュラムデザイン案 : 大学における中国語教育のための自己表現プロジェクト
言語 ja
タイトル
タイトル ジコ ヒョウゲン イクセイ ノタメノ カリキュラム デザインアン ダイガク ニオケル チュウゴクゴ キョウイク ノタメノ ジコ ヒョウゲン プロジェクト
言語 ja-Kana
その他のタイトル
その他のタイトル Foreign Language Teaching for Cultivation of Self Expression : Centered on Chinese Language Education Materials and Instruction
言語 en
言語
言語 jpn
作成者 白, 煜

× 白, 煜

WEKO 16543
e-Rad 50908077

ja 白, 煜
関西外国語大学短期大学部

ja-Kana バイ, ユウ

en Bai, Yu
Kansai Gaidai College

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学短期大学部
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai College
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 論文
言語 ja
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 ARTICLE
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年、21世紀型の人材育成として、キーコンピテンシーを核とした発信型の人材が求められるようになり、教師中心の授業(teacher-centered)から学習者中心の授業(students-centered)への変化が注目されるようになった。これは同時に、教師が一方的に学習者に知識を詰め込む知識伝達型の授業モデルから、学習者の自主性を育てる学生参加型、情報発信型、そして自己発見型の授業モデルへの変化でもある。本論では、「授業」、「練習問題」、「宿題」のすべてにおいて、第二外中国語学習者が自己表現を行うために一貫した連関性をもたせ、効率的に自己表現育成を実現させるうえで適していると考えられる「自己表現育成のためのカリキュラム・デザイン案」を提案する。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自己表現育成
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中国語教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 カリキュラム・デザイン案
書誌情報 ja : 研究論集
en : Journal of Inquiry and Research

巻 115, p. 137-150, 発行日 2022-03
出版者
出版者 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部
言語 ja
出版者
出版者 Kansai Gaidai University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0388-1067
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00046756
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18956/00008030
ID登録タイプ JaLC
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値 9
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Ver.1 2023-06-19 10:56:25.193851
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