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  1. 本学紀要
  2. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
  3. 第31号

留学中の日常体験を生かした日本語学習 : どのような学習支援が一教師にできるか

https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/8042
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/8042
f0d16ca3-a246-42ed-b892-a8d35d066d20
名前 / ファイル ライセンス アクション
n31_01.pdf n31_01 (1.4 MB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-07
タイトル
タイトル 留学中の日常体験を生かした日本語学習 : どのような学習支援が一教師にできるか
言語 ja
タイトル
タイトル リュウガクチュウ ノ ニチジョウ タイケン オ イカシタ ニホンゴ ガクシュウ ドノヨウナ ガクシュウ シエン ガ イチキョウシ ニ デキルカ
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
作成者 土田, 恵未

× 土田, 恵未

WEKO 16519
e-Rad 20803042

ja 土田, 恵未
関西外国語大学

ja-Kana ツチダ, メグミ

en Tsuchida, Megumi
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 論文
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、筆者自身が教師としての成長を目的に3サイクルで実施した課題探求型アクション・リサーチである。2015年に携わった夏期日本語プログラムを契機に、筆者はJSL(Japanese as a second language)環境における日常の社会的活動を学習の原点とする考えに関心をもち、そうした文脈でどのような学習支援ができるかを考えるようになった。サイクル1はそのプログラムでの実践で、サイクル2は修正計画を立てて再度参加した際の報告である。その後、2016年に本学でサイクル3を実施した。本学では、日本での留学生活における初級学習者の語彙学習に焦点を当て、語彙ジャーナルを用いて学習者の省察を促す活動を行い、学期末に学習者が作成したポートフォリオを分析した。3サイクルとも大まかに課題・計画・遂行・反省という流れで組み、トライアンギュレーションの手法を取り入れた。本研究は状況的学習論と言語社会化論を枠組に、各サイクルにおける教育実践の過程を重視する。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語短期留学
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習支援
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 アクション・リサーチ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 状況的学習論
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 言語社会化論
書誌情報 ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language

巻 31, p. 1-20, 発行日 2021
出版者
出版者 関西外国語大学留学生別科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-4574
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10416807
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
表示順
値 1
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Ver.1 2023-06-19 10:56:53.173270
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