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  1. 本学紀要
  2. 研究論集
  3. 第110号

学習意欲を高める指導法 : コミュニケーション能力育成の視点

https://doi.org/10.18956/00007884
https://doi.org/10.18956/00007884
bc8e563d-66e1-44bd-8b93-889763a08d34
名前 / ファイル ライセンス アクション
r110_13.pdf r110_13 (1.3 MB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-09-18
タイトル
タイトル 学習意欲を高める指導法 : コミュニケーション能力育成の視点
言語 ja
タイトル
タイトル ガクシュウ イヨク オ タカメル シドウホウ コミュニケーション ノウリョク イクセイ ノ シテン
言語 ja-Kana
その他のタイトル
その他のタイトル Techniques to Enhance Students’ Motivation through Communicative Activities
言語 en
言語
言語 jpn
作成者 小栗, 裕子

× 小栗, 裕子

WEKO 16477
e-Rad 80224195

ja 小栗, 裕子
関西外国語大学

ja-Kana オグリ, ユウコ

en Oguri, Yuko
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 研究ノート
言語 ja
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 NOTE AND DISCUSSION
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 コミュニケーション能力重視の英語教育にはインプットも重要ではあるが、アウトプットやインタラクションも不可欠である。この場合、緊張感や不安感が生じることが予想されるが、ペアやグループワークをすることにより、学習意欲を高めることが可能になる。また、クラス内での雰囲気も大切な役割を果たす。本稿では実際の指導法を紹介しながら、それらのどこが効果的だったのかを考察する。さらに、学習者のアンケート結果から緊張感を軽減して学ぶためには少人数の習熟度別クラスを望んでいることが明らかになった。これは中学校での英語教育にも当てはまる。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 コミュニケーション能力
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習意欲
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 習熟度別クラス
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 緊張感
書誌情報 ja : 研究論集
en : Journal of Inquiry and Research

巻 110, p. 203-211, 発行日 2019-09
出版者
出版者 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部
言語 ja
出版者
出版者 Kansai Gaidai University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0388-1067
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00046756
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18956/00007884
ID登録タイプ JaLC
表示順
値 13
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Ver.1 2023-06-19 11:15:13.958842
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