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  1. 本学紀要
  2. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
  3. 第27号

学習ポートフォリオ導入と学習項目の意識付け

https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/7837
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/7837
0b054824-9449-4ce4-872f-a06965d4159c
名前 / ファイル ライセンス アクション
n27_06.pdf n27_06 (979.4 kB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-13
タイトル
タイトル 学習ポートフォリオ導入と学習項目の意識付け
言語 ja
タイトル
タイトル ガクシュウ ポートフォリオ ドウニュウ ト ガクシュウ コウモク ノ イシキズケ
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
作成者 倉沢, 郁子

× 倉沢, 郁子

WEKO 14939
e-Rad 60791506

ja 倉沢, 郁子
関西外国語大学

ja-Kana クラサワ, イクコ

en Kurasawa, Ikuko
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 実践報告
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、関西外国語大学の留学生対象日本語プログラムにおいて、学習者の自律性の育成を目標に導入した学習ポートフォリオの実践報告である。学習ポートフォリオ導入についての学習者のコメント、及び学習者とのインタビューから、その使い方の特徴、そして学習項目の実際使用までのプロセスについて考察する。学習事項の実際使用が見られたケースとして、学習者が学習項目を使おうと意識せずとも実際使用まで至っている無意識的使用型、教室外で学習項目が実際に使われたのを聞いたことで理解を深めた受容認識型、周囲の助けをうまく利用して実際使用につなげているネットワーク型、何を言うかを準備してコミュニケーションに向かう準備型等が見られた。実際使用に至らなかったケースには、学習者の言語使用に関する選択や「言語的挫折」学習者の情意的要因が理由として報告された。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習ポートフォリオ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学習項目の意識化
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自律学習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 動機付け
書誌情報 ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language

巻 27, p. 93-102, 発行日 2017
出版者
出版者 関西外国語大学留学生別科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-4574
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10416807
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
表示順
値 6
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Ver.1 2023-06-19 11:18:17.770321
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