WEKO3
アイテム
Autonomes Lernen im Deutschunterricht Bericht über die Teilnahme an einem Fortbildungsseminar des Goethe-Instituts München und Überlegungen über "Lernerautonomie"
https://doi.org/10.18956/00006118
https://doi.org/10.18956/00006118848c7f72-2dab-47a0-a9f1-7c0ad2bb3e8f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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r095_15.pdf (702.3 kB)
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| Item type | 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-09-05 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Autonomes Lernen im Deutschunterricht Bericht über die Teilnahme an einem Fortbildungsseminar des Goethe-Instituts München und Überlegungen über "Lernerautonomie" | |||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | deu | |||||||||||
| 作成者 |
池田, 遊魚
× 池田, 遊魚
WEKO
15176
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| 作成者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 関西外国語大学 | |||||||||||
| 作成者所属(英) | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Kansai Gaidai University | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 教育研究報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | EDUCATIONAL RESEARCH AND REPORT | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | Die heutige Gesellschaft erwartet von Lernenden mehr Autonomie denn je. Doch wie kommt man zu diesem Mehr an Autonomie? Was ist der Unterschied zum Selbstlernen? Zu dieser Frage hat die Verfasserin in einem Fortbildungsseminar des Goethe-Instituts fur auslandische Deutschlehrer/innen, an dem sie im Sommer 2011 als Stipendiatin teilgenommen hat, viele Anregungen erhalten. Beim autonomen Lernen geht es immer um die Sozialformen und dabei spielt Gruppenarbeit eine grosse Rolle. Die Lernerautonomie bezieht sich sehr eng auf die Sozialkompetenz. Zum Thema "Mehr Autonomie fur Lerner" hatte das Seminar drei wichtige Schwerpunkte: Grundelemente autonomen Lernens, autonome Arbeitsformen und Entwurf einer Unterrichtseinheit als Transfer. In diesem Beitrag werden sowohl konkrete Ubungs- und Aufgabenbeispiele fur autonomes Lernen als auch mogliche autonome Arbeitsformen aus dem Seminar vorgestellt und einige Uberlegungen daruber angestellt. | |||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | DaF | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | autonomes Lernen, | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | kooperative Lernform, | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Gruppenarbeit, | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | de | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Lernstrategie | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 研究論集 en : Journal of Inquiry and Research 巻 95, p. 227-247, 発行日 2012-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | Kansai Gaidai University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0388-1067 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00046756 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 論文のバージョン | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.18956/00006118 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 表示順 | ||||||||||||
| 値 | 15 | |||||||||||
