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  1. 本学紀要
  2. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
  3. 第34号

上級日本語クラスにおける地域連携プロジェクト「ヒラカタからヒラク」実践報告

https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/2000345
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/2000345
a79fbd47-117b-41e6-8bd4-e2efb53ec1cf
名前 / ファイル ライセンス アクション
n34_09.pdf n34_09.pdf (1.1 MB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-04-11
タイトル
タイトル 上級日本語クラスにおける地域連携プロジェクト「ヒラカタからヒラク」実践報告
言語 ja
タイトル
タイトル ジョウキュウ ニホンゴ クラス ニオケル チイキ レンケイ プロジェクト ヒラカタ カラ ヒラク ジッセン ホウコク
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
作成者 倉沢, 郁子

× 倉沢, 郁子

WEKO 14939
e-Rad_Researcher 60791506

ja 倉沢, 郁子
関西外国語大学

ja-Kana クラサワ, イクコ

en Kurasawa, Ikuko
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 実践報告
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、関西外国語大学(以下、本学)の日本語科目日本語7(上級前半コース)で実施している地域連携プロジェクト「ヒラカタからヒラク」の活動実践報告である。2023 年秋学期の中上級レベルの改訂を機に、教材で読解や文法練習を進める学習と、PBL(Project-based Learning)の二つの軸を往還しながらすすめていく内容へと変更した。本稿では2023 年度秋学期から2024 年度秋学期の3 度の本プロジェクトの実施について、学期末アンケートと学習者の振り返りエッセイをもとに考察を加えた。アンケートは65名の履修者のうち41 名(63%)から回答があり、学生の自己評価では、スピーキングとリスニングで回答数の半数が言語能力の上達を感じていた。また、プロジェクト実施前後を比べて、より日本語能力に自信がついたという報告がなされた。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 地域
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 共生社会
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 Project-based Learning
書誌情報 ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language

巻 34, p. 151-164, 発行日 2024
出版者
出版者 関西外国語大学留学生別科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-4574
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10416807
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
表示順
値 9
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Ver.1 2025-04-11 01:11:35.492279
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