WEKO3
アイテム
トルコにおける人権と教育の現状と課題 : ロマンの人権を中心に
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/7827
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/782739960715-2f13-4e33-8486-71a1a6149f7e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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j21_07 (789.7 kB)
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| Item type | 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-04-19 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | トルコにおける人権と教育の現状と課題 : ロマンの人権を中心に | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | トルコ ニ オケル ジンケン ト キョウイク ノ ゲンジョウ ト カダイ ロマン ノ ジンケン オ チュウシン ニ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Current Situation and Issues of Human Rights and Education in Turkey : Focusing on the Life of Roma | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 作成者 |
チャクル, ムラット
× チャクル, ムラット
WEKO
16041
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| 作成者所属(日) | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 値 | 関西外国語大学短期大学部 | |||||||||
| 作成者所属(英) | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 値 | Kansai Gaidai College | |||||||||
| 記事種別 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 研究ノート | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 記事種別 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | NOTE AND DISCUSSION | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 人権を考える en : Thinking about Human Rights 巻 21, p. 109-120, 発行日 2018-03 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 関西外国語大学 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Kansai Gaidai University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2189-177X | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12712627 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 論文のバージョン | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 表示順 | ||||||||||
| 値 | 7 | |||||||||
