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  1. 本学紀要
  2. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
  3. 第17号

学習者の情意領域を意識した活動 : 学習者の想像力を生かす

https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/5892
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/5892
9cea5a63-aa55-4f34-9161-f413b9ce3de0
名前 / ファイル ライセンス アクション
n17_02.pdf n17_02.pdf (1.9 MB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-09-05
タイトル
タイトル 学習者の情意領域を意識した活動 : 学習者の想像力を生かす
言語 ja
タイトル
タイトル ガクシュウシャ ノ ジョウイ リョウイキ オ イシキシタ カツドウ ガクシュウシャ ノ ソウゾウリョク オ イカス
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
作成者 西郷, 英樹

× 西郷, 英樹

WEKO 15692
e-Rad 20388482

ja 西郷, 英樹
関西外国語大学

ja-Kana サイゴウ, ヒデキ

en Saigo, Hideki
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 我々日本語教師は毎日の教室活動でどのようにしたら学習者の学習意欲を維持・向上できるか試行錯誤を繰り返している。学習意欲を維持・向上させる要因には様々なものがあるだろうが、授業で行う活動内容はその中でも特に重要な位置を占めると思われる。これまでも学習者の認知領域を意識した多くの「考える」活動例が書籍やインターネット上で共有され授業の質の向上に役立てられているが、学習者の情意領域を意識した「感じる」活動例は共有されていない現状がある。筆者は自身の教師経験から学習者の情意領域を意識した活動例の導入が学習者の積極的なクラス参加につながることを実感している。そこで本稿では筆者が現在使用している活動例を紹介し、その利点を述べたい。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ホリスティック情意認知想像力学習意欲活動例
書誌情報 ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language

巻 17, p. 29-48, 発行日 2007
出版者
出版者 関西外国語大学留学生別科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-4574
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10416807
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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値 2
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Ver.1 2023-06-19 11:26:04.055056
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