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中級読み書きコース試案 : 読み書き行動アンケート、ニーズ分析と合わせて
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/5871
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/587127f5a5ac-1915-4aa4-b81f-957e83b7ea84
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2016-09-05 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 中級読み書きコース試案 : 読み書き行動アンケート、ニーズ分析と合わせて | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | チュウキュウ ヨミカキ コース シアン : ヨミカキ コウドウ アンケート ニーズ ブンセキ ト アワセテ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
作成者 |
平田, 裕
× 平田, 裕 |
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作成者所属(日) | ||||||
言語 | ja | |||||
値 | 関西外国語大学 | |||||
作成者所属(英) | ||||||
言語 | en | |||||
値 | Kansai Gaidai University | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 関西外国語大学留学生別科の日本語プログラムでは、会話と読み書きの授業を分けているが、筆者にとって読み書きの授業内容をどうするかというのは継続的な課題となっている。本稿では、外国人の日本語学習者にとって実社会でメリットの大きい日本語読み書き能力とはどのようなものか、そして、それを如何に授業内容に反映させるかというところから考え直し、中級における読み書きの新しいコースデザインを提案する。読み書きに特化したアンケート調査を行い、ニーズ分析も行った。今回の試案では、「暗記・学習・習得型」の授業内容から、「自習能力を開発・育成するため」の授業内容への大きな発想の転換を行っている。 | |||||
言語 | ja | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 中級読み書き | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 4技能 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 漢字 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ニーズ分析 | |||||
キーワード | ||||||
言語 | ja | |||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自習能力 | |||||
書誌情報 |
ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集 en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language 巻 20, p. 67-95, 発行日 2010 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 関西外国語大学留学生別科 | |||||
言語 | ja | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 2432-4574 | |||||
NCID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN10416807 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
論文のバージョン | ||||||
出版タイプ | AM | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
表示順 | ||||||
値 | 6 |