WEKO3
アイテム
特別な教育支援を要する児童生徒に対する抑止力行使に関する考察 : イギリスの問題を中心として
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/5728
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/57289105c2f6-a432-486a-9e12-eda6660b8bcf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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j17_04.pdf (458.6 kB)
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| Item type | 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-09-05 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 特別な教育支援を要する児童生徒に対する抑止力行使に関する考察 : イギリスの問題を中心として | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | トクベツナ キョウイク シエン オ ヨウスル ジドウ セイト ニ タイスル ヨクシリョク コウシ ニ カンスル コウサツ イギリス ノ モンダイ オ チュウシン トシテ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | A Study in the Use of Restrictive Physical Interventions for Pupils with the Special Educational Needs : with Special Reference to the Examination of the Guidelines from the Central Government in England | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 作成者 |
藤田, 弘之
× 藤田, 弘之
WEKO
15011
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| 作成者所属(日) | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 関西外国語大学 | |||||||||||
| 作成者所属(英) | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 値 | Kansai Gaidai University | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 関西外国語大学人権教育思想研究 en : The Study of Human Rights Education 巻 17, p. 52-73, 発行日 2014-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 関西外国語大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | Kansai Gaidai University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1343-9510 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11862737 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 論文のバージョン | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 表示順 | ||||||||||||
| 値 | 4 | |||||||||||
