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  1. 本学紀要
  2. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
  3. 第34号

中級日本語文法テクルとヨウニナル : その理解促進と教授法の課題に関する一考察

https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/2000351
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/2000351
a6952c59-1ca6-405b-bc13-121940cfe99a
名前 / ファイル ライセンス アクション
n34_14.pdf n34_14.pdf (962 KB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-04-11
タイトル
タイトル 中級日本語文法テクルとヨウニナル : その理解促進と教授法の課題に関する一考察
言語 ja
タイトル
タイトル チュウキュウ ニホンゴ ブンポウ テクル ト ヨウニナル ソノ リカイ ソクシン ト キョウジュホウ ノ カダイ ニ カンスル イチコウサツ
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
作成者 向井, 絵美

× 向井, 絵美

WEKO 16732
e-Rad_Researcher 80975235

ja 向井, 絵美
関西外国語大学

ja-Kana ムカイ, エミ

en Mukai, Emi
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 研究ノート
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿では、関西外国語大学の中級前期コースJapanese 5 で教える二つの文法項目「テクル」と「ヨウニナル」について考察する。筆者は2022年秋学期に本学に着任以来、途中の一学期を除き、このレベルを担当している。担当し始めてまだほんの数年に過ぎず、限られた経験ではあるものの、筆者から見て学生が使い分けに苦労していると思われる文法項目がテクルとヨウニナルである(1)。また、筆者自身も教える時に難しさを感じている。授業では学生のレベルに合わせて簡略化した内容を教えているが、学生にさらに問われた際に文脈に応じた適切な使用法を説明できるようになるため、将来的に母語話者・日本語教育者として筆者自身がこれら二つの文法項目を分析し、もっと深く理解していく必要性を感じている。本稿はそのためのパイロットスタディであり、テクルとヨウニナルの異なる文脈における容認性を観察し説明を試みる。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 テクル
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ヨウニナル
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中級日本語
書誌情報 ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language

巻 34, p. 233-240, 発行日 2024
出版者
出版者 関西外国語大学留学生別科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-4574
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10416807
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
表示順
値 14
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Ver.1 2025-04-11 02:43:04.681210
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