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  1. 本学紀要
  2. 研究論集
  3. 第120号

中国語の読み書き習得に関与する認知能力に関する検討

https://doi.org/10.18956/0002000255
https://doi.org/10.18956/0002000255
82b994e4-535b-4e3c-8789-bf6fab9cf184
名前 / ファイル ライセンス アクション
r120_03.pdf r120_03.pdf (872 KB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-10-11
タイトル
タイトル 中国語の読み書き習得に関与する認知能力に関する検討
言語 ja
タイトル
タイトル チュウゴクゴ ノ ヨミカキ シュウトク ニ カンヨスル ニンチ ノウリョク ニ カンスル ケントウ
言語 ja-Kana
その他のタイトル
その他のタイトル Cognitive Abilities Related to Chinese Reading and Writing Acquisition
言語 en
言語
言語 jpn
作成者 区, 潔萍

× 区, 潔萍

WEKO 16688
e-Rad_Researcher 80963123

ja 区, 潔萍
関西外国語大学

ja-Kana オウ, ケッペイ

en OU, Jieping
Kansai Gaidai University

Search repository
作成者所属(日)
言語 ja
値 関西外国語大学
作成者所属(英)
言語 en
値 Kansai Gaidai University
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 論文
言語 ja
記事種別
内容記述タイプ Other
内容記述 ARTICLE
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、中国語を母語とする児童を対象に、中国語の読み書き習得に関与する認知能力を検討した。中国浙江省の小学校中学年の児童140名を対象に、読み書き到達度検査と視覚認知力、音韻能力、自動化能力、そして語彙力の検査を実施した。学年全体の読み書き成績と認知検査成績の相関を検討した場合には、中国語の読み書き到達度に音韻能力、視覚認知力、自動化能力、語彙力が関与することが示唆された。さらに群として低い認知能力を検討した場合には、本研究の読み書き困難が疑われる児童の読み書き困難を引き起こす認知的要因は、主に、音韻認識力と自動化能力であると思われた。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 中国語
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 読み書き習得
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 視覚認知力
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自動化能力
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 音韻能力
書誌情報 ja : 研究論集
en : Journal of Inquiry and Research

巻 120, p. 35-50, 発行日 2024-09
出版者
出版者 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部
言語 ja
出版者
出版者 Kansai Gaidai University
言語 en
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0388-1067
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00046756
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18956/0002000255
ID登録タイプ JaLC
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値 3
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Ver.1 2024-10-11 02:37:31.664032
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