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  1. 本学紀要
  2. 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
  3. 第19号

ブログプロジェクト : Moodleを超えた恊働学習

https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/5878
https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/5878
8ae1283a-549d-4376-b36b-774e0b947241
名前 / ファイル ライセンス アクション
n19_04.pdf n19_04.pdf (740.0 kB)
Item type 本学紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-09-05
タイトル
タイトル ブログプロジェクト : Moodleを超えた恊働学習
言語 ja
タイトル
タイトル ブログ プロジェクト Moodle オ コエタ キョウドウ ガクシュウ
言語 ja-Kana
言語
言語 jpn
作成者 品川, 恭子

× 品川, 恭子

WEKO 16010

ja 品川, 恭子
カリフォルニア大学サンタバーバラ校

ja-Kana シナガワ, チカコ

en Shinagawa, Chikako
University of California, Santa Barbara

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作成者所属(日)
言語 ja
値 カリフォルニア大学サンタバーバラ校
作成者所属(英)
言語 en
値 University of California, Santa Barbara
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 カリフォルニア大学サンタバーバラの二年生日本語クラスでは恊働学習のコミュニティの育成を目指し、2007 年秋学期よりCourse Management System(CMS) の一つである Moodle を試用し成果が見られた。これに引き続き、今回は Moodle で行っていた学生間の相互コミュニケーションにブログを活用した。本稿では、このブログプロジェクトの紹介、実践例を報告する。そして、 学習者のフィードバックの結果を元にどのような学習効果が見られたか、また学習者の動機づけにどのような影響が見られたのかを考察する。
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ブログ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 恊働学習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 動機付け
書誌情報 ja : 関西外国語大学留学生別科日本語教育論集
en : Papers in Teaching Japanese as a Foreign Language

巻 19, p. 63-81, 発行日 2009
出版者
出版者 関西外国語大学留学生別科
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432-4574
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10416807
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
論文のバージョン
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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値 4
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Ver.1 2023-06-19 11:18:04.255118
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