@article{oai:kansaigaidai.repo.nii.ac.jp:00007808,
 author = {古田, 克利 and Furuta, Katsutoshi},
 journal = {研究論集, Journal of Inquiry and Reseach},
 month = {Mar},
 note = {論文, ARTICLE, 本稿の目的は、大学生活（勉強、サークル、アルバイト）の意味深さをコーリングの視点から捉え、その特徴を明らかにすることである。分析に用いたデータは、Ａ大学の学生を対象に行ったアンケート調査で得た601件の個票データである。意味深さのバランスにもとづく学生のタイプを検討したところ、「すべての活動に意味深さを感じない学生」「サークルにのみ意味深さを感じる学生」「すべての活動に意味深さを感じる学生」「勉強とアルバイトに意味深さを感じる学生」の４タイプが抽出された。また、男性において「サークルにのみ意味深さを感じる学生」の割合が高く、女性において「すべての活動に意味深さを感じる学生」の割合が高かった。さらに、１年生において「サークルにのみ意味深さを感じる学生」の割合が高く、３年生において「すべての活動に意味深さを感じる学生」と「勉強とアルバイトに意味深さを感じる学生」の割合が高い特徴が明らかになった。},
 pages = {57--74},
 title = {コーリングから見た大学生活の意味深さの特徴 : 性別と学年に着目した定量分析},
 volume = {107},
 year = {2018},
 yomi = {フルタ, カツトシ}
}