@article{oai:kansaigaidai.repo.nii.ac.jp:00007719,
 author = {Blanco Cendón, Fernando},
 journal = {研究論集, Journal of Inquiry and Research},
 month = {Sep},
 note = {論文, ARTICLE, En este estudio sobre la segunda novela de Unamuno, “Amor y pedagogía”, realizo primeramente un análisis de los planteamientos pedagógicos que aparecen en la novela, teniendo siempre en mente que se trata precisamente de eso, de una novela, y no de un ensayo filosófico.
Examino a continuación el conflicto que Unamuno presenta entre amor y pedagogía, para pasar a establecer el propósito de Unamuno al escribir esta obra; y queda demostrado que en ella Unamuno realiza una crítica mordaz del cientifismo decimonónico.
Finalmente, intento un examen sobre la actualidad de la obra y sostengo, y creo demostrar, que la crítica unamuniana tiene validez actual y nos pone en guardia frente a la hipervaloración de que goza la mentalidad científica en nuestros días a la hora de formar o educar personas.},
 pages = {83--95},
 title = {Estudio teórico-práctico sobre “Amor y pedagogía”, de Miguel de Unamuno},
 volume = {104},
 year = {2016}
}