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oai:kansaigaidai.repo.nii.ac.jp:00007719 2023-11-01T13:36:27Z 1:6:714

Estudio teórico-práctico sobre “Amor y pedagogía”, de Miguel de Unamuno 90789588 Blanco Cendón, Fernando 関西外国語大学 Kansai Gaidai University open access amor pedagogía cientifismo Unamuno 論文 ARTICLE En este estudio sobre la segunda novela de Unamuno, “Amor y pedagogía”, realizo primeramente un análisis de los planteamientos pedagógicos que aparecen en la novela, teniendo siempre en mente que se trata precisamente de eso, de una novela, y no de un ensayo filosófico. Examino a continuación el conflicto que Unamuno presenta entre amor y pedagogía, para pasar a establecer el propósito de Unamuno al escribir esta obra; y queda demostrado que en ella Unamuno realiza una crítica mordaz del cientifismo decimonónico. Finalmente, intento un examen sobre la actualidad de la obra y sostengo, y creo demostrar, que la crítica unamuniana tiene validez actual y nos pone en guardia frente a la hipervaloración de que goza la mentalidad científica en nuestros días a la hora de formar o educar personas. 関西外国語大学・関西外国語大学短期大学部 Kansai Gaidai University 2016-09 spa departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.18956/00007704 https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/records/7719 10.18956/00007704 AN00046756 0388-1067 研究論集 Journal of Inquiry and Research 104 83 95 https://kansaigaidai.repo.nii.ac.jp/record/7719/files/r104_06.pdf application/pdf 1.3 MB 2016-10-17